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Infantil

Comprometidos con una educación integral.

En nuestro Centro contamos con el segundo ciclo de Educación Infantil,
que comprende de los 3 a los 6 años.
Buscamos en nuestros alumnos potenciar al máximo todas sus capacidades,
aptitudes y conocimientos a través de metodologías activas y motivadoras
que contribuyan al buen desarrollo físico, sensorial, intelectual, afectivo, social y espiritual.

Nuestros alumnos, en el centro de cada aprendizaje

Entendemos que la fuente principal del aprendizaje y desarrollo de las capacidades son el juego, la experimentación y actividad del niño.

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Comedor

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Actividades extraescolares

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Aula matinal

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Plataforma 

Educamos

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Horario

De lunes a viernes de 9:05 a 12:15 y de 14:20 a 16:00 horas.

Propuesta educativa de la etapa

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Aprendizaje basado en pequeños proyectos, que potencian el trabajo  cooperativo y donde los alumnos son los protagonistas de su propio aprendizaje. Buscamos el desarrollo de sus habilidades de manera interdisciplinar trabajando un proyecto cercano a los intereses del niño. (ODS 4: EDUCACIÓN DE CALIDAD)

Trabajo por proyectos
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Toda la etapa trabaja con tablets de forma dirigida para trabajar y reforzar los conocimientos trabajados en el aula de una forma lúdica, y divertida. (ODS 9: FOMENTAR LA INNOVACIÓN)

Digitalización
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La oración es un momento muy importante en nuestro colegio que nos ayuda a  empezar el día trabajando en la interioridad y reflexionando en los valores cristianos. (PACTO EDUCATIVO GLOBAL: 5. CULTURA Y RELIGIONES)

Oración de la mañana
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La figura del auxiliar de conversación está implantada en nuestro centro, lo que supone un apoyo eficaz para mejorar la confianza, soltura y destreza en la competencia lingüística en inglés de los los más pequeños (PROGRAMA BEDA KIDS)

Auxiliar de conversación
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La alimentación es fundamental para el correcto desarrollo del niño y rendimiento escolar. Por esta razón, en el colegio fomentamos hábitos saludables mediante desayunos sanos y variados. (ODS 3: BUENA SALUD)

Desayuno saludable
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Para ayudar a que el aprendizaje de nuestros pequeños sea significativo, complementamos lo aprendido dentro del aula con salidas escolares, permitiendo así, un aprendizaje transversal, favoreciendo la convivencia fuera del entorno escolar, y conocer otros ámbitos fuera del centro. (ODS 17: ALIANZAS PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS)

Actividades complementarias
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Desde las primeras etapas concienciamos a nuestros alumnos de la importancia del cuidado del medioambiente a través de las tres R: reducir, reutilizar y reciclar. (ODS 13: ACCIÓN POR EL CLIMA)

EcoVedruna
Image by Hannah Busing

Orientación de nuestros alumnos y alumnas para que puedan tener las mismas oportunidades y “potenciar y promover la inclusión social de todas las personas, independientemente de su edad, sexo, discapacidad, raza, etnia, origen, religión o situación económica u otra condición” (ODS 10: REDUCCIÓN DE LAS DESIGUALDADES)

Orientación
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